编者按：2020年初，新冠病毒悄然而至，一场没有硝烟的抗疫战争毅然打响，有人逆行到疫情抗争的第一线抢救患者，有人慷慨解囊千里援助物资，全国上下，众志成城，共克时艰。这个特殊时期，微电子人没有缺席，在自己的岗位上守土尽责、守护担当，确保师生安全，坚守教学一线，助力科研攻关，走出的每一步都坚定、踏实、有力量。让我们一起走进身边的抗疫微故事，感受微电子人在大考中体现出的初心和奉献，使命与担当。
为降低疫情对正常教学的影响，落实学校“停课不停教，停课不停学”的教学目标，微电子学院的领导和教师们第一时间响应，克服一切困难，提前制定教学工作预案，积极部署线上教学工作，全方位应对疫情带来的挑战，保障春季教学工作的有序开展。张贺秋老师就是微电子“教学保卫战”众多守护者和奉献者中的一员。
张贺秋老师是我院副教授，硕士生导师，2016年，她积极响应学校号召，作为首批教师加入正在筹建的国家级示范性微电子学院，支援微电子学科建设；身为党员骨干，她担任第二教工党支部书记，成为学院首批“双带头人”教师党支部书记，积极发挥“头雁效应”；建院初期缺钱少人，她作为专职任课教师又主动承担起教学秘书工作；在繁重的科研任务之余，她还担任学院教学督导组成员，关心指导青年教师的教学工作；她担任微电1702班主任，与班级同学积极开展谈心谈话，悉心指导专业学习，荣获校优秀专业班主任；她还带头开展课程思政，及时总结提炼课程思政建设的新成果、新经验、新模式，发挥专业课教师的育人作用。
危急时刻，更显担当。疫情防控期间，确保本科毕业生顺利毕业是学院各项教学工作的重中之重。张贺秋老师作为学院教学秘书，深知责任重大，不容有失，收到学校下发的《关于如期开展2020届毕业设计（论文）工作的通知》后，她立刻通过邮件和微信，第一时间将通知传达给学院的指导教师。为了深入了解本科毕业设计（论文）的指导情况，张老师在本科毕业生QQ群中发起了教师指导情况、题目更改情况、教师更改情况的投票，掌握第一手数据。个别没有投票的学生，她都一对一进行了沟通，了解他们的困难。同时，她督促同学们上交了本科毕业设计（论文）任务书，对任务书的情况一一作了检查，并将普遍存在的问题在QQ群中公布。
在张贺秋老师的保驾护航和全院教师的齐心努力下，学院的本科毕业设计（论文）指导工作正在有序进行中。
为了减少疫情对教学的影响，学校号召各学院开展线上授课教学，我院教师积极响应，第一时间投入到线上教学的筹备工作中，目前由我院教师开设的线上教学课程共7门，张贺秋老师的《半导体物理》是其中之一。收到学院下达的线上教学任务后，她也曾有过担心，线上教学工作量大，难度高，教学质量难以估计。倘若放弃线上教学，本学期的教学任务将无法完成，学生也会受到很大影响。想到这里，她下决心必须保质保量完成线上教学的任务。
要当好线上教学的“老师”，先要从线上教学的“学生”做起。张贺秋老师提前下载超星学习通、腾讯课堂、雨课堂等各类软件及使用指南，早早做足“功课”，并参加了教务处组织的线上教学培训。线上教学说起来容易，实际要克服的困难也不少，如何建课，如何制作教学视频，如何上传测试题和作业，如何与学生线上互动……，这些问题张老师学起来一丝不苟。让张老师最担心的还是学生的学习感受和教学质量的保障，她通过添加测试账号登录学生端，了解学生端学习方式和模式，从而改进自己的课程设置。她还积极与其他老师研讨、交流授课经验，付冬娟老师结合QQ群视频组织学生进行在线直播的效果很好，她也借鉴应用到课程筹备中。张贺秋老师牺牲休息和陪伴家人时间所做的这一切，为线上高质量授课提供了有力保障。
“作为高校教师，不负教育者初心，担当起应尽的教学任务，是我们的社会责任”，面对疫情，张贺秋老师这样说，也是这样做的。尽管需要比平时教学工作付出更多的辛苦，以张贺秋老师为代表的微电子学院教师们，尽心施教、敬业尽责，主动站在疫情防控教学工作的第一线，以自己的实际行动做“教学保卫战”坚定的守护者。关键时刻冲的上去，紧要关头敢于担当，这就是一名共产党员、一名教育工作者践行的初心和使命。
2020年的春天注定是不平凡的，我们看到了微电子人在平凡的付出中闪耀的光芒。守护好教学第一线，是每名微电子人的责任和使命，让我们在抗击疫情的道路上相互鼓励，共同奋斗，相约春暖、花开……
您当前的位置：
